Lotta Edholm (FP), borgarråd i Stockholm, med ansvar för utbildningsfrågor har all anledning att vara glad idag. Resultatet för de nationella proven för elever i årskurs fem har förbättrats såväl i svenska som i matematik men även i engelska. Orsaken? Att skolorna i Stockholm har satsat extra på skolor med lägre resultat men även satsningar på läsa och skriva.
Det är kanske för tidigt att ropa hej, men om detta består så känns det som ett viktigt bevis på att de satsningar som Alliansregeringen med Jan Björklund i spetsen har gjort för att stärka skolan och på folkpartiets förslag ha infört en läsa-skriva-räkna garanti verkligen gör skillnad i den svenska skolutvecklingen. Det har skett en fokusförändring och en tydlighet kring begreppet kunskap samtidigt som det har skett en tydligare definition vad skolan ska ansvara för.
Samtidigt är jag väl medveten om att skolan, som står inför stora förändringar i höst med ny skollag och nya kursplaner, behöver fortsätta att utvecklas och då kanske sättet att undervisa, sättet att hjälpa eleverna till att inte bara göra utan även att lära och skapa sig en förståelse kring det de lär sig.
För hur många av oss har haft nytta av att kunna t ex alla åar i Halland eller som man lärde sig i skolan "vi ska äta, ni ska laga" eller "laga ni, äta vi". Det är kanske mer viktigt att förstå vilken betydelse dessa åar har haft för Halland än att rabbla namnen. Jag känner att detta är en av de stora utmaningarna som den svenska skolan har framöver och det finns skolor som redan jobbar på detta sätt som kan vara föregångare för den framtida skolutvecklingen.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar