För mig handlar det främst om att politiker inte ska vara så klåfingriga och vara inne och peta i de undervisningsmetoder som finns. Det måste vara upp till den enskilde läraren eller genom ett gemensamt beslut rektor och lärare att bestämma om man ska ge läxor eller inte. Alla barn ska inte stöpas i samma form och bli ett kollektiv utan självklart måste varje enskild elev ses som en enskild person och att dessa elever har olika förutsättningar och behöver olika tid att lära sig. Då kan läxor och arbete hemma vara ett sätt att utvecklas.
Skolan behöver fortsätta fokusera på kunskap och god arbetsro och ge varje elev en möjlighet att utvecklas. Det kan finnas andra metoder att stödja en enskild elev. Det kan vara läxhjälp på skolan där eleverna kan stanna kvar efter skolans slut om man inte vill eller kan ta hem läxorna och jobba med föräldrarnas stöd. En annan lösning, där det kan ges, är att gå extra på sommaren - genom sommarskolor. Jag själv har jobbat under några år på sommarskola och har haft undervisning i matematik. Under tre veckor har jag mött elever som har gått i skolan tre timmar per dag i fem dagar. Med upp till 45 timmar extra stöd i ett särskilt ämne har detta gett den enskilde eleven det stöd som han eller hon behöver. Det borde man satsa på mer än att gå in och förbjuda att lärarna få hantera läxor i skolan.
