Skola i tiden

Idag presenterade min partibroder Christer Rasmusson (FP), som är ordförande i skol- och fritidsnämnden i Helsingborg, nyheten om att lärare och elever kommer att få egna bärbara datorer. Som det är nu så är situationen på skolorna ohållbara både för elever och lärare.

Skolan ska spegla samhället och hänga med i tiden. Lärarna går fortbildning i IT- och mediakunskap för att föra in ytterligare en dimension i skolan. En självklar dimension. De skriftliga omdömena digitaliseras och det ska bli lättare för både föräldrar och elever att få en tydligare bild kring kunskapsutvecklingen. Frånvarohanteringen kommer även ske via Internet framöver.

Genom införandet av bärbara datorer till lärare och elever kommer detta att underlätta all den nya hanteringen av IT och media.

Jag är medveten om att det kanske redan finns skolor i Helsingborg och kommuner i Sverige som redan har mycket datorer till både lärare och elever men genom dagens presentation visar även den kommunala skolan att det är med på vagnen in i framtiden.

IT i skolan

Min partikollega Camilla Lindberg skriver på dagens Brännpunkt (SVD) kring IT i skolan och det bör bli ett eget ämne i skolan. Det är en intressant tanke. Därför läser jag vidare och kan då konstatera att det inte ska enbart vara ett isolerat ämne utan IT måste integreras i all undervisning inom den svenska skolan, både inom teknikämnet men likväl inom SO- och NO-ämnena men även i de praktiska. Det finns så många beröringspunkter och det handlar inte enbart att söka fakta via någon sökmotor och hitta samma fakta på någon uppslagsverkssida.

IT handlar om så mycket mer. Det pågår en intressant diskussion i skolan om vad eleverna får gör och inte göra vid datorerna. Det ska finnas ramar och tydliga regler tycker jag men jag tycker samtidigt att vi ska kunna uppmuntra att söka sig kunskap på andra sätt än de traditionella Kravet på källkritisk granskning ökar och vi behöver utveckla elever till att bli kritiska och analyserande individer som tar ställning och söker kritiskt.

Det finns många områden som jag tror är outnyttjade inom svensk skola när det gäller IT och skola. Ibland får jag kommentaren hur kan du låta eleverna vara ute på YouTube? I mitt ämne är denna sajt och liknande sajter en guldgruva och eleverna vet hur man hittar ditt. Det finns andra inriktningar inom sociala medier som jag tror kommer bli viktiga i framtiden och viktiga kommunikationskanaler för oss alla. Tänk att kunna gör en blogg där svenska elever skapar en blogg tillsammans med kompisar på Nya Zeeland. Hur mycket språkutveckling kan det inte bli i ett sådant samarbete?

Tänk om en musikklass i en svensk skola kan ha ett utbyte via YouTube med en skola i Indien. Lyssnar man på samma typ av musik? Vad låter annorlunda?

Camillas tanke är god och är värd att fortsätta att diskuteras tycker jag.